2003年策動無數熱心的家長與美術專業教師十年的努力，創立台灣第一座兒童美術館。美術館的強大能量是集合很多物件排列並置所產生，與作品單一存在大不相同。蘇荷兒童美術館藉著這個絕妙的排列組合力量，讓一群兒童在一個獨立莊嚴的空間，共同展示自己與同伴的畫作，透過這個群體並列展示的功能特色，正可以為困難重重的兒童美術教育，打開一道照明的光亮。